为了深入开展创先争优活动，推进学院学风建设再上新台阶，服务学生成长成才的现实需求，四月份以来，学院结合学生思想、学习、生活实际，组织开展了以“责任·目标·信心·习惯”为主题的学风建设专项教育活动，活动分三个阶段进行。

月初，各年级对学风现状进行了调查摸底，一二年级重点对学业生涯规划的落实情况进行了对照检查并收集整理了同学们对导师制工作实施以来的意见和建议，三年级主要对学生学业目标的调整及学生的学习状态、学生必修课、专业方向课、公选课的学分获得情况进行了调研，四年级重点针对毕业设计的开展和就业签约、考研、实习等情况进行了摸查。通过调研分析，基本掌握了各年级学风状况及加强学风建设的工作重点。

四月中旬，学院分年级召开了学风建设教育动员大会，院有关方面负责人参加了会议，并对各年级专业所处阶段的特点和学风现状进行了认真客观的分析，重点围绕学生增强责任意识、明确学习目标、端正学习态度、激发学习动力、坚定学习信心、培养良好习惯和学习能力等方面与学生进行了坦诚的交流。此外，还就学生加强法纪观念、维护校园稳定、牢固树立自我防范意识、确保人身财产安全、正确处理大学学习生活中的各种关系等方面向学生提出了具体建议和要求。

接下来，学院将按照此次学风建设专项教育活动的安排，根据学生学业生涯规划目标确立的情况，积极挖掘各种资源，充分发挥教师、校友和在校各类优秀学生的教育作用，针对硕士研究生、公务员、司法考试和企事业单位就业以及选调生、大学生村官选聘、志愿服务西部计划等不同的学业目标开展更具针对性的专题教育、指导和服务工作，力求取得实效。